أنشطة ومخرجات الربع السنوى الثالث لمشروع تطوير نظم تقويم الطلاب والامتحانات بجامعة بنها
من 1/10/2010 إلى 31/12/2010
|
الهدف |
المخرج |
النشاط |
آليات التنفيذ |
|
1. توعية المجتمع الجامعى بثقافة تطوير نظم تقويم الطلاب والامتحانات لتحسن المنظومة التعليمية وضمان جودتها |
أ.نشر ثقافة التطوير |
2.توزيع المطبوعات لنشر فكر التطوير |
|
|
3. .متابعة نشر فكر وثقافة التطوير على الموقع الالكترونى للجامعة والكليات |
|
||
|
ب.خطة تعامل مع مقاومة التغيير وادارتها |
3. .متابعة تنفيذ الخطة |
|
|
|
2-تطوير نظم تقويم الطلاب استناداً للمعايير الأكاديمية القياسية |
أ.نظم تقويم لقياس القدرات المختلفة للطالب |
3. .التحديث المستمر لنظم التقويم
|
|
|
3.تطوير نظم الامتحانات لتحقيق المخرجات التعليمية المستهدفة |
أ.ورقة أسئلة مطورة لقياس المستويات العليا للتفكير |
3.محاضرات للطلاب لتوضيح نظم الأسئلة المطورة وطرق الاجابة |
|
|
ب.امتحانات قبلية للمقررات/البرامج |
2. ورش عمل ودورات لتدريب أعضاء هيئة التدريس على اعداد وتنفيذ الامتحانات القبلية |
|
|
|
ج.امتحانات تكوينية formative exam وتجميعية summative exam |
1.ورش عمل لتدريب اعضاء هيئة التدريس على اعداد الامتحانات التكوينة والتجميعية على البرامج المختارة |
|
|
|
2.اجراء الامتحانات وتحليل النتائج |
|
||
|
3. اعداد سلم لتقييم أعمال الطالب Rubric |
|
||
|
4.اتباع آليات متطورة لادارة نظم التقويم والامتحانات لضمان سرعة ودقة وشفافية أعمال التقويم والامتحانات |
أ.كنترول الكترونى |
3.دورات لتدريب اعضاء هيئة التدريس والمعاونون على اعمال الكنترول الالكترونى |
|
|
ب.ملفات الكترونية للطلاب |
2.تدريب الفرق المشاركة فى اعداد الملفات الالكترونية |
|
|
|
|
|
3.متابعة مستوى الطلاب ووضع خطة تنمية قدرات الطلاب |
|
|
ج. تطوير استراتيجية التدريس |
2.تعديل اللوائح الداخلية للكليات فى حالة الضرورة |
|
|
|
3.اعداد استبيان للطلاب والجهات المستفيدة عن مدى التطوير |
|
||
|
5- انشاء بنوك أسئلة مع التحديث المستمر لها
|
أ.بنوك أسئلة |
4- تدريب فرق العمل المشاركة فى إعداد بنوك الأسئلة |
|
|
7. تعزيز التغذية الراجعة للطلاب عن الامتحانات |
أ.نظم مختلفة للتغذية الراجعة |
2. تحليل تعليق الطلاب على المواد / برامج على موقع المشروع |
|
|
3..تلقى تعليقات الطلاب حول المواد/البرامج من البريد الالكترونى ومن صندوق الشكاوى والمقترحات
|
|
||
|
ب.تحقيق الموضوعية والشفافية فى تقييم الطلاب |
3.استبيان آراء 10% من طلاب الكليات النظرية و50% من طلاب الكليات العملية عن ادارة العمل لتحقيق الموضوعية والشفافية فى التقييم |
|
|
|
د. تعزيز ثقة الطلاب فى نظام التعذية الراجعة |
2. استطلاع راى ممثلى اتحاد الطلاب/ اعضاء هيئة التدريس |
|
|
|
أنشطة النشر |
|||
|
الهدف |
المخرج |
النشاط |
آليات التنفيذ |
|
متابعة النشر عن المشروع واستمراريته |
أ.موقع للمشروع على الانترنت |
1.امتابعة النشر فى موقع للمشروع على الانترنت |
|
|
|
ب.نشرات دورية ربع سنوية |
1.تصميم واعداد نشرات دورية ربع سنوية (بوستر + مطويات ) عن خطة ومنهجية العمل ونشر تقارير التقييم الذاتية |
|
|
ضبط الجودة والمتابعة |
|||
|
الهدف |
المخرج |
النشاط |
موعد التنفيذ |
|
.ضبط جودة ومتابعة تنفيذ أنشطة المشروع
|
أ.مركز تطوير نظم تقويم الطلاب والامتحانات |
انشاء المركز |
|
|
ضبط جودة ومتابعة تنفيذ أنشطة المشروع
|
ب. (2) معمل تدريب |
انشاء معمل لتدريب الكليات النظرية بكلية الآداب ومعمل لتدريب الكليات العملية بكلية الزراعة |
|
|
|
دراسة ذاتية عن مدى نشر ثقافة التطوير |
1وضع معايير الدراسة الذاتية |
|
|
2. عقد دورات للتدريب على اعداد الدراسة الذاتية |
|
||
|
ضبط جودة ومتابعة تنفيذ أنشطة المشروع
|
نظم تقويم وفقاً للمعايير القومية الاكاديمية المرجعية والمعايير القياسية |
1.تبنى المعايير الاكاديمية NARS فى كليات الآداب والزراعة والعلوم |
|
|
2.اعداد وصياغة ILOs لكلية الحقوق وتشمل مواصفات الخريج والمعارف والفهم والمهارات المهنية والذهنية و العامة |
|
||
|
3.تعديل اللوائح الداخلية للكليات المشاركة لضمان نجاح تطبيق المشروع |
|
||
|
ضبط جودة ومتابعة تنفيذ أنشطة المشروع
|
نظام مراجعة داخلية |
عرض تقرير تفصيلى للمدير التنفيذى للمشروع عن مستوى الأداء |
|
|
|
مراجعة التقارير وتحديد النتائج الايجابية والسلبية وعمل خطة تحسين |
|
|
المدير التنفيذى مدير المشروع
أ.د./ عزة عبدالله أ.د./ حمادة اسماعيل